Perle n°4 : Equation de l'Education Nationale

    Quand les élèves ne voient pas les calculs qu'on leur demande de faire, ils en inventent. C'est un petit peu comme ce test qu'on fait aux élèves de CM2 qui consiste à faire l'inventaire de la cargaison d'un navire et de demander ensuite l'âge du capitaine. Les élèves inventent des calculs, presuadés qu'on peut trouver la solution et dès qu'ils trouvent un truc qui approche de la quarantaine. Des élèves m'ont ainsi démontré que "11 = 2".

    "A=11 et B = 2. Je remarque que A = B. En effet, 11 = 1+1 = 2, donc A = 2, or B = 2, donc A=B. On a de même 1111 = 22 et 111 111 = 222".

    Cette élève vient de faire un exposé sur l'équation de l'Education Nationale. En effet, c'est exactement l'équation qu'utilise Gilles de Robien pour faire deux enseignants à partir de onze.